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Exercices  1. Lancez le logiciel LEOWorks et sélectionnez File > Open et ouvrez le fichier d'image monocanal tm_23july2006_1.tif. 2. Utilisez Image Information pour afficher les informations techniques de l'image.
Combien de pixels mesure l'image en hauteur et en largeur ? Quelle est la zone au sol couverte par un pixel ? Combien de kilomètres de large et de haut mesure l'image ? 3. Familiarisez-vous avec l'image. Essayez d'utiliser la fonction zoom.
Sauriez-vous trouver la piste d'atterrissage de Ny Ålesund ? Notez-en la position géographique en utilisant View > Cursor Position/Value.
4. Utilisez Image > Measure Tool pour mesurer quelques distances. Veillez à changer les Units en Meters dans la barre de menu du Measure Tool.
Quelle est la longueur de la piste d'atterrissage ? Quelle est la distance qui sépare Ny Ålesund (qui se situe non loin de la piste d'atterrissage) du front du glacier du Kronebreen ? Quelle est la largeur des fronts de vêlage du Kronebreen et des autres glaciers ? 5. Ouvrez d'autres canaux, par exemple le 4 et le 5, ou l'ensemble des canaux. 6. Sous View > Histogram vous pouvez afficher les histogrammes des différents canaux. La meilleure façon de procéder consiste à mettre Properties > Scale sur Logarithmic.
Que vous apprend cet histogramme ? En quoi les histogrammes diffèrent-ils d'un canal à l'autre ?
Vous pouvez changer / améliorer l'apparence des images en en changeant les histogrammes. Enhance > Interactive Stretching (ou méthodes Histogram Equalization). Pour l'étirement interactif, changez la position des valeurs d'image supérieure et inférieure entre lesquelles l'histogramme est étiré. Observez les changements dans l'histogramme obtenu et l'image satellite. 7. Explorez les différents canaux. Utilisez la valeur Cursor Position.
Comment diffère l'intensité du rayonnement entre les différents canaux ? Placez le pointeur sur la partie inférieure du glacier du Kronebreen. Lisez la valeur de l'image approximativement au même emplacement pour chaque canal et notez-la. Procédez de la même façon en choisissant un site sur l'eau et un autre sur terre (pas recouvert par un glacier). Vous pouvez maintenant remplir un tableau simple :
Quelle est la différence entre les trois canaux pour les trois sites ? Quelles ont été les valeurs trouvées par les autres élèves de votre classe ?
Last update: 23 avril 2013
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