Werkblad - Inleiding


Icebreaker 'Kapitan Khlebnikov'
 
IJsbreker "Kaptain Khlebnikov"
 
 
De student Lauren Coquille verliet samen met ongeveer 100 mensen Port Elizabeth (Zuid-Afrika) op 4 november 2003, aan boord van de ijsbreker "Kaptain Khlebnikov" op weg naar de zonsverduistering op 24 november, die dit keer alleen zo ver in het zuiden te zien was.
 
Maar er waren nog veel meer dingen om te observeren en thuis te rapporteren. En Eduspace volgde de expeditie van dag tot dag.

Laurens klasgenoten van het Collège Rousseau en een aantal andere scholen in Genève in Zwitserland steunden haar terwijl ze haar reis op het schip maakte. Ze werd bij het observeren van de zonsverduistering begeleid door een astrofysicus, een vrouwelijke radioreporter en een fotograaf. Maar dat was nog niet alles. Op weg naar Antarctica en terug had ze veel te doen: de oceaan, het weer en het ijs observeren en alles nauwkeurig noteren.

Elke dag vertelde ze de actuele situatie over de positie van het schip en al haar observaties aan haar klasgenoten. Ze observeerde ook de wolken, mat de temperatuur van het zeewater en bepaalde de chlofofylinhoud ervan; ze rapporteerde waarnemingen van enorme ijsbergen. Maar het belangrijkste van alles: ze nam digitale foto's, die meteen op de website van de expeditie verschenen zodra ze aankwamen.
 
 
  
Last update: 31 mei 2013


Antarctica 2003 expeditie

 •  Inleiding (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_NL/SEMVS070A2G_0.html)
 •  Achtergrond (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_NL/SEMT2170A2G_0.html)

Oefeningen

 •  Oefening 1 - begeleid een klasgenoot (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_NL/SEMRF170A2G_0.html)
 •  Oefening 2 - Leid de ijsbreker door het ijs (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_NL/SEMHN170A2G_0.html)
 •  Oefening 3 - Leid de ijsbreker door het ijs met behulp van de computer (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_NL/SEMACYEVI2G_0.html)
 •  Oefening 4 - Help, de ijsbreker zit vast! (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_NL/SEMLIYEVI2G_0.html)