Spannendes vom Meteosat
Vorbereitung
Benennung der Bilddateien: Meteosat_00032106VIS.jpg bedeutet, dass dieses Bild am 21. März 2000 um 06:00 Uhr UTC (koordinierte Weltzeit, oder GMT - Greenwich Mean Time) im sichtbaren Band aufgenommen wurde. Technische Angaben sind weiter unten zu finden.
Diese Serie von Meteosatbildern ausgewählter Tage und Tageszeiten eignet sich als Grundlage für verschiedene Übungen im Unterricht. Doch vor der Arbeit mit den Bildern oder vor dem Ausdrucken sollte der Kontrast weiter verbessert werden. Hierzu empfiehlt sich die Bildverarbeitungssoftware LEOWorks, die auf dieser Website verfügbar ist.
|  | Sichtbarer Meteosatkanal | |
Verwendung der Ausdrucke
Arbeiten mit der Serie von Meteosatbildern im „sichtbaren Band“:
Afrika Bilder
Indischer Ozean Bilder
Drucken Sie die Bilder ohne jede Angabe des Erfassungszeitpunkts aus. Drucken Sie jedes Bild auf einem gesonderten Blatt aus. Mischen Sie die Blätter (drehen Sie sie auch auf den Kopf) und lassen Sie die Schüler herausfinden, wann sie erfasst wurden (Datum und Tageszeit). Stellen Sie ihnen beispielsweise die Aufgabe, die Bilder in zeitlicher Abfolge und mit korrekter Nord-Süd-Ausrichtung in eine Reihe zu legen!
| | Thermischer Infrarotkanal von Meteosat | |
Arbeiten mit der Serie von Meteosatbildern im „thermischen Infrarotband“:
Afrika Bilder
Indischer Ozean Bilder
Drucken Sie die Bilder ohne jede Angabe des Erfassungszeitpunkts aus. Drucken Sie jedes Bild auf einem gesonderten Blatt aus. Lassen Sie auch hier die Schüler herausfinden, wann die Bilder erfasst wurden (Datum und Tageszeit).
Legen Sie sie dann zu der bereits in zeitlicher Reihenfolge sortierten Bildserie. Bedenken Sie: Je dunkler eine Fläche, desto wärmer ist sie!
| | Wasserdampfkanal von Meteosat | |
Arbeiten mit der Serie von Meteosatbildern im „Wasserdampfband“:
Afrika Bilder
Indischer Ozean Bilder
Drucken Sie die Bilder ohne jede Angabe des Erfassungszeitpunkts aus. Drucken Sie jedes Bild auf einem gesonderten Blatt aus. Lassen Sie die Schüler anhand eines Vergleichs der Wolkenmuster feststellen, welche Bilder aus dem sichtbaren und dem thermischen Infrarotband denen des Wasserdampfbandes entsprechen.
Tipp für die Interpretation des Wasserdampfbandes: Je weißer das Bild, desto mehr Feuchtigkeit ist in der Atmosphäre vorhanden.
Fragen zu den Bildern
Sichtbares Band:
Erkläre den schwach erleuchteten Horizont in den verschiedenen Bildern von 21:00 Uhr GMT (Mitternacht bei 60 Grad Ost)! Weshalb ändert sich die Neigung der Tag-Nacht-Grenze im Jahresverlauf?
Thermisches Infrarotband:
Weshalb ist in den Bildern, die vormittags und abends aufgenommen wurden, kein Schatten zu sehen und warum erscheinen die Kontinente um Mittag dunkel, während die Ozeane selbst um Mitternacht stets in demselben Grauton dargestellt sind? Kannst du den Unterschied zwischen Vormittag und Abend in diesen Bildern aus dem thermischen Infrarotbereich erklären?
Wasserdampfband:
Weshalb sind weder Tagesschatten noch die Küstenlinie oder Land sichtbar?
Fällt dir bei einem Vergleich der unterschiedlichen Jahreszeiten in den Bildern ein charakteristischer Unterschied im Wolkenmuster auf? Gibt es eine Möglichkeit, Aufnahmen aus dem Frühling von Aufnahmen aus dem Herbst zu unterscheiden? Kannst du die Monsunfront erkennen? An welchem Datum befindet sich die Front am meisten nördlich? Weshalb ist dies nicht am 21. Juni der Fall? Die entsprechenden Bilder liegen hier nicht vor. Du kannst sie aber in den Eumetsat-Archiven unter ausfindig machen.
Stelle fest, welches Wetter heute bei dir herrscht, und vergleiche deine Beobachtung mit dem neuesten Meteosatbild von heute. Versuche dann zu rekonstruieren, wie das Wetter vor Ort an den Tagen im laufenden Jahr war, für die dir Meteosatbilder vorliegen.
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