Science fiction – science fact : nouvelle leçon vidéo de la série « Space-in-Bytes »

Inspiration pour les ingénieurs et scientifiques qui construisent les vraies sondes spatiales
7 janvier 2009

Que ce soit avec l'USS Enterprise de Star Trek ou la station spatiale emblématique de 2001: l'Odyssée de l'espace, la science fiction a toujours été une source d'inspiration et d'idées pour les scientifiques et chercheurs qui conçoivent et construisent de vrais vaisseaux spatiaux.

Cette infime frontière entre la littérature de science fiction et les avancées spatiales réelles sert de toile de fond à la dernière leçon vidéo de la série Space-in-Bytes de l'ESA, intitulée « Science fiction – science fact ».

S'inspirant de célèbres auteurs de science fiction comme Arthur C. Clarke, H.G. Wells et Jules Verne, la vidéo compare les stations spatiales et les vaisseaux spatiaux habités réels et imaginaires et explique comment les voyages interplanétaires de science fiction pourraient inspirer les générations futures de scientifiques et de chercheurs.

Comparaisons entre stations spatiales fictives et réelles

« Science fiction – science fact » fait partie d'une série de courtes leçons vidéos, intitulée Space-in-Bytes développée par la Direction des Vols Habités de l'ESA. Destinée aux élèves et enseignants du secondaire, la série Space-in-Bytes distille des informations scientifiques accessibles, servant de point de départ à des recherches individuelles ou collectives.

La vidéo s'accompagne de notes pédagogiques, dont des explications scientifiques sur certains concepts illustrés dans la vidéo. La leçon vise à fournir aux élèves et aux enseignants plus d'informations sur les sujets abordés dans la vidéo et suggère des exercices à effectuer en classe, pertinents avec le programme scolaire.

« Science fiction – science fact », ainsi que les précédentes vidéos de la série Space-in-Bytes, peuvent être téléchargées et sont disponibles dans les 12 langues des Etats membres de l'ESA.

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