ESA - Eduspace GR - Παγκόσμια αλλαγή - Άσκηση 4 - Βοήθεια, το παγοθραυστικό κόλλησε! - συνέχισε

Άσκηση 4 - Βοήθεια, το παγοθραυστικό κόλλησε! - συνέχισε

Page


Γιγαντιαίο κόλουρο παγόβουνο

Χρήση εικόνων στον υπολογιστή

Εικόνα ραντάρ που λήφθηκε στις 16 Νοεμβρίου, 3 ημέρες πριν από την άφιξη του παγοθραυστικού στο Λάρσμαν Χιλς όπου βρίσκονται ο Σταθμός Zhong (69-23Ν 76-22Α) και ο Σταθμός Law. Στις 19 Νοεμβρίου και ώρα Γκρίνουιτς 09.00 το παγοθραυστικό ανέφερε ότι βρισκόταν στη θέση 69-11Ν 75-45Α και παρέμεινε εκεί σε πάγο μεγάλου πάχους για 6 ώρες πριν να συνεχίσει το ταξίδι του από το Λάρσμαν Χιλς στον Σταθμό Davis. Στις 20 Νοεμβρίου και ώρα Γκρίνουιτς 04.00 η θέση του ήταν 68-45Ν 77-05Α όπου ο πάγος κάλυπτε μόνο 20% της επιφάνειας της θάλασσας. Κάποιες ώρες αργότερα το πλοίο έφτασε τελικά στον Σταθμό Davis (68-35Ν 77-58Α).

Αυτή η εικόνα δεν ήταν διαθέσιμη στο πλοίο. Αν την είχε στη διάθεσή του ο καπετάνιος τι θα είχε επιλέξει; Προσπαθήστε να βρείτε μια κατάλληλη πορεία.


	Ice floes

Χρησιμοποιήστε το LEOWorks για να εμφανίσετε το αρχείο «ant2003_ex20.tif», το οποίο είναι η εικόνα ραντάρ που λήφθηκε στις 16 Νοεμβρίου 2003 στις 1903gmt και να εντοπίσετε τις θέσεις που αναφέρονται παραπάνω (από την επιλογή View (Προβολή) κάντε κλικ στην επιλογή Cursor Position/Value (Θέση/τιμή κέρσορα) και χρησιμοποιήστε επίσης το εργαλείο σημειώσεων (Annotation Tool) (κάντε κλικ στο κουμπί «A») για να σχεδιάσετε την πορεία του πλοίου σας. Ενισχύστε την αντίθεση της εικόνας χρησιμοποιώντας την επιλογή Interactive Stretching (Διαδραστική επέκταση) (πρώτα κάντε κλικ στην επιλογή Enhance (Ενίσχυση)). Ας δούμε το αποτέλεσμα, θα το συγκρίνουμε με την πραγματική πορεία αργότερα και θα σας ενημερώσουμε. Αυτή η εικόνα είναι γεωκωδικοποιημένη και έχει ανάλυση 375 μέτρων.

Download ant2003_ex20.zip (3.1 Mb).

Αλλά πώς μπορείτε να κρίνετε την κατάσταση του πάγου από την εικόνα;

Μελετήστε τους τύπους πάγου στο κεφάλαιο «Γενικό πλαίσιο» αυτών των φύλλων εργασίας.

Βρείτε στη συνέχεια κάποιες επιπρόσθετες συμβουλές:

Το σκούρο τμήμα κοντά στην ξηρά και τους παγετώνες είναι σταθερός πάγος. Είναι ένα συνεχόμενο φύλλο πάγου από παγωμένο και ξαναπαγωμένο θαλασσόνερο. Δημιουργήθηκε τον πρώτο χειμώνα και ο πάγος τώρα έχει αρκετό πάχος, αλλά τα παγοθραυστικά μπορούν να τον διασχίσουν. Και πρέπει να τον διασχίσουν για να φτάσουν στους σταθμούς έρευνας (αναζητήστε ίχνη αυτών των πλοίων)

Τα πολύ φωτεινά σημεία ή οι επιφάνειες είναι κόλουρα παγόβουνα, κυρίως με επίπεδες κορυφές, αποκομμένα από ράφι πάγου και παγετώνες. Τα πλοία τα αποφεύγουν με κάθε τρόπο επειδή είναι πολύ επικίνδυνα (σκεφθείτε το τμήμα τους που είναι κάτω από το νερό). Ένα πελώριο κόλουρο παγόβουνο μπορεί να έχει ύψος άνω των 100 μέτρων και έχει την τάση να σπάει σε κομμάτια.


«Τηγανίτες» πάγου

Πιο βόρεια στην εικόνα του ραντάρ υπάρχουν πολλοί μεγάλοι ογκόπαγοι στην πλειοψηφία τους σκούροι, οι οποίοι σχηματίζουν στρογγυλά κομμάτια. Είναι πάγος πρώτου έτους και έχει επίσης αρκετά μεγάλο πάχος. Το παγοθραυστικό αναζητά έναν τρόπο να το παρακάμψει.

Η γκρίζα περιοχή μεταξύ των μεγάλων ογκόπαγων και των άλλων περιοχών στη θάλασσα αντιπροσωπεύουν ανοιχτό νερό με μικρότερους ογκόπαγους ή κομμάτια πάγου. Αυτοί οι μικροί ογκόπαγοι δεν αποτελούν πρόβλημα για το παγοθραυστικό. Οι πολύ μικροί ογκόπαγοι (τηγανίτες πάγου, λιπαρός πάγος) σπάνε με τον άνεμο. Η περιοχή είναι φωτεινή λόγω των ισχυρών ανέμων που επικρατούσαν κατά τη στιγμή της λήψης των δεδομένων προκαλώντας κύματα.

Page

Last update: 10 June 2013


Η αποστολή Ανταρκτική 2003
•	Η αποστολή Ανταρκτική 2003 - Εισαγωγή (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMXO2ZOBFG_0.html)

•	Γενικό πλαίσιο της αποστολής Ανταρκτική 2003 (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMGR2ZOBFG_0.html)

Συνοδεύστε ένα συμμαθητή/μία συμμαθήτρια - Ασκήσεις
•	Φύλλο εργασίας Ανταρκτική 2003 - Εισαγωγή (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEM013ZOBFG_0.html)

•	Άσκηση 1 - Συνοδεύστε ένα συμμαθητή/μία συμμαθήτρια - Εισαγωγή (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMBA3ZOBFG_0.html)

•	Άσκηση 2 - Καθοδηγήστε το παγοθραυστικό καθώς διασχίζει τον πάγο (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEM7K7ZOBFG_0.html)

•	Άσκηση 3 - Καθοδηγήστε το παγοθραυστικό καθώς διασχίζει τον πάγο - Ψηφιακή προσέγγιση (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMI08ZOBFG_0.html)

•	Άσκηση 4 - Βοήθεια, το παγοθραυστικό κόλλησε! (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMO78ZOBFG_0.html)

Σύνδεσμοι
•	More about shelf ice (http://www.agu.org/pubs/sample_articles/sp/2000JB000058/2.shtml)

•	Australian Antarctic Division (http://www.aad.gov.au/)

•	Maps Larsemann Hills (http://www.aad.gov.au/aadc/gaz/display_name.cfm?gaz_id=686)

•	Davis station - webcam (http://www.aad.gov.au/asset/webcams/davis/default.asp)

Eduspace - Προγράμματα
•	LEOWorks 3 (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/LEOWorks3.exe)

Eduspace - Υλικό
•	ant2003_ex18.zip (0.2 Mb) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/ant2003_ex18.zip)

•	ant2003_ex19.zip (2.1 Mb) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/ant2003_ex19.zip)

•	ant2003_ex20.zip (3.1 Mb) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/ant2003_ex20.zip)