παρατηρείτε ότι στην εικόνα η θάλασσα είναι έγχρωμη. Μπορείτε να εξηγήσετε γιατί; Σκεφθείτε ότι αυτή η εικόνα είναι ένας συνδυασμός δύο εικόνων που έχουν ληφθεί σε διαφορετικές ημέρες και σκεφθείτε επίσης τις συνεχώς μεταβαλλόμενες ανεμολογικές συνθήκες!
Καθώς βρίσκεται σε τροχιά γύρω από τη Γη, το ραντάρ του δορυφόρου Envisat είναι πάντα στραμμένο προς τα δεξιά. Σε αυτές τις σκηνές οι πλαγιές με έκθεση προς τα δυτικά είναι φωτεινές. Αυτό σημαίνει ότι ο δορυφόρος πέρασε επάνω από την περιοχή προερχόμενος από το νότο, δηλαδή στην πλευρά του πλανήτη όπου ήταν νύχτα. Πράγματι, ο δορυφόρος πέρασε επάνω από την περιοχή στις 18.17 ώρα Γκρήνουιτς (GMT) ή 23.17 τοπική ώρα. Αλλά το ραντάρ δεν χρειάζεται ηλιακό φως επειδή χρησιμοποιεί τα μικροκύματά του για να φωτίσει τη σκηνή.
Τη δεδομένη στιγμή εκείνη τη νύχτα υπήρχε μόνο τοπικός άνεμος. Και κοιτάζοντας στη μεγάλη γλωσσοειδή προεξοχή επάνω στη θάλασσα μόλις στα δεξιά του θόλου του παγετώνα βλέπουμε το αποτέλεσμα της καθόδου ψυχρού και συνεπώς βαρύ αέρα που εκτείνεται από τις κοιλάδες προς τη θάλασσα. Αυτός είναι ένας τυπικός νυχτερινός άνεμος πάνω από τις κοιλάδες σε ορεινές περιοχές. Αυτόν τον άνεμο δεν τον βλέπουμε, αλλά βλέπουμε μόνο το αποτέλεσμά του στην επιφάνεια της θάλασσας!
Κατά τη διάρκεια της σύντομης παραμονής στα Νησιά Κεργκελέν, η νεαρή επιστήμονάς μας στο παγοθραυστικό πήρε επίσης δείγματα από τη θάλασσα και μέτρησε μεταξύ άλλων τη συγκέντρωση της χλωροφύλλης.
Πράγματι, όταν το παγοθραυστικό πέρασε από το νησί, η Lauren πήρε δείγματα νερού στη θέση 49-23 Ν, 70-05Α και τα ανέλυσε και μέτρησε τη συγκέντρωση της χλωροφύλλης. Αυτό μας επιτρέπει να συγκρίνουμε τη μέτρηση στο έδαφος με τη μέτρηση που έκανε ο δορυφόρος από ύψος 800 χιλιομέτρων. Αλλά πρέπει να λάβουμε υπόψη τα εξής: επάνω στο πλοίο αναλύεται ένα δείγμα λίγων λίτρων θαλασσόνερου, ενώ ο δορυφόρος περιλαμβάνει μια περιοχή περίπου 1200 x 1200 μέτρων για μία μέτρηση.
Δείτε τα σχετικά στοιχεία στη λίστα του αρχείου «resultants-chimie-chlorophyll». Ο δορυφόρος ENVISAT πέταξε επάνω από τη θάλασσα και μέτρησε τα χρώματα της επιφάνειας της θάλασσας με το άλλο όργανό του, τον σαρωτή ορατών-υπέρυθρων ζωνών MERIS.
 | |
Η αποστολή Ανταρκτική 2003
|
| • | Η αποστολή Ανταρκτική 2003 - Εισαγωγή (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMXO2ZOBFG_0.html) |
|
| • | Γενικό πλαίσιο της αποστολής Ανταρκτική 2003 (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMGR2ZOBFG_0.html) |
|
Συνοδεύστε ένα συμμαθητή/μία συμμαθήτρια - Ασκήσεις
|
| • | Άσκηση 1 - Συνοδεύστε ένα συμμαθητή/μία συμμαθήτρια - Εισαγωγή (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMBA3ZOBFG_0.html) |
|
| • | Η ακτή της Αφρικής (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMFC3ZOBFG_0.html) |
|
| • | Η ανοιχτή θάλασσα κοντά στα Νησιά Κροζέ (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEM8E3ZOBFG_0.html) |
|
| • | Τα Νησιά Κεργκελέν, ένας παράδεισος για την παρατήρηση ζώων (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEM4G3ZOBFG_0.html) |
|
| • | Το δριμύ κλίμα του Νησιού Χερντ (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMKO3ZOBFG_0.html) |
|
| • | Η είσοδος στα παγωμένα νερά (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMBP3ZOBFG_0.html) |
|
| • | Επίσκεψη σε σταθμό έρευνας στην Ανταρκτική (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMLQ3ZOBFG_0.html) |
|
| • | Παρατήρηση της ηλιακής έκλειψης (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMVW3ZOBFG_0.html) |
|
| • | Παρά λίγο στο κέντρο μιας σφοδρής καταιγίδας! (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEM224ZOBFG_0.html) |
|
| • | Άφιξη στην Τασμανία (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMS44ZOBFG_0.html) |
|
| • | Άσκηση σχετικά με τη συγκέντρωση χλωροφύλλη (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMF84ZOBFG_0.html) |
|
Ασκήσεις
|
| • | Φύλλο εργασίας Ανταρκτική 2003 - Εισαγωγή (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEM013ZOBFG_0.html) |
|
| • | Άσκηση 2 - Καθοδηγήστε το παγοθραυστικό καθώς διασχίζει τον πάγο (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEM7K7ZOBFG_0.html) |
|
| • | Άσκηση 3 - Καθοδηγήστε το παγοθραυστικό καθώς διασχίζει τον πάγο - Ψηφιακή προσέγγιση (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMI08ZOBFG_0.html) |
|
| • | Άσκηση 4 - Βοήθεια, το παγοθραυστικό κόλλησε! (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMO78ZOBFG_0.html) |
|
Σύνδεσμοι
|
| • | Australian Antarctic Division (http://www.aad.gov.au/) |
|
| • | Maps Larsemann Hills (http://www.aad.gov.au/aadc/gaz/display_name.cfm?gaz_id=686) |
|
| • | Davis station - webcam (http://www.aad.gov.au/asset/webcams/davis/default.asp) |
|
Eduspace - Προγράμματα
|
| • | LEOWorks 3 (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/LEOWorks3.exe) |
|
Eduspace - Υλικό
|
| • | Resultats-meteo-xls.zip (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/Resultats_meteo-xls.zip) |
|
| • | Resultats-chimie.zip (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/Resultats-chimie.zip) |
|
| • | MERIS031102_ 0742.zip (1.0 Mb) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/MERIS031102_0742.zip) |
|
| • | ASAR031121
_fullgeo.zip
(0.6 Mb) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/ASAR031121_fullgeo.zip) |
|
| • | ASAR_sun-eclips
_position.zip (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/ASAR_sun-eclips_position.zip) |
|
| • | Chlorophyll.pdf (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/Chlorophyll_B.pdf) |
|
| • | MERIS_031110-0655
_Ocean.zip (3.4 Mb) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/MERIS_031110-0655_Ocean.zip) |
|
| • | MERIS_031114-0451
_Kerguelen.zip (3.4 Mb) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/meris_031114_0451_Kerguelen.zip) |
|
