Για την επιστημονική εργασία, απαιτείται η πλήρης προσοχή σας και αρκετή υπομονή, καθώς θα πρέπει επίσης να κάνετε λήψη (δωρεάν) συγκεκριμένων προγραμμάτων λογισμικού και να μάθετε να τα χρησιμοποιείτε.
Click to download Άσκηση ΧΛΩΡΟΦΥΛΛΗΣ «Πώς μετράτε τη συγκέντρωση της χλωροφύλλης στα δεδομένα δορυφόρου του MERIS».
Click to download the Ocean zip file εικόνα που περιέχει μετρήσεις της χλωροφύλλης που προέκυψαν από την επεξεργασία δεδομένων του αισθητήρα MERIS του δορυφόρου Envisat, τα οποία λήφθηκαν στις 10 Νοεμβρίου 2003 και ώρα Γκρίνουιτς 06.55. (3.4Mb).
Click to download the Kerguelen zip file εικόνα που περιέχει μετρήσεις της χλωροφύλλης που προέκυψαν από την επεξεργασία δεδομένων του αισθητήρα MERIS του δορυφόρου Envisat, τα οποία λήφθηκαν στις 14 Νοεμβρίου 2003 και ώρα Γκρίνουιτς 04.51 (3.4Mb).
 |  |
 Η αποστολή Ανταρκτική 2003

|
| | Η αποστολή Ανταρκτική 2003 - Εισαγωγή (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMXO2ZOBFG_0.html) |
 |
| | Γενικό πλαίσιο της αποστολής Ανταρκτική 2003 (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMGR2ZOBFG_0.html) |
 |
 Συνοδεύστε ένα συμμαθητή/μία συμμαθήτρια - Ασκήσεις

|
| | Άσκηση 1 - Συνοδεύστε ένα συμμαθητή/μία συμμαθήτρια - Εισαγωγή (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMBA3ZOBFG_0.html) |
 |
| | Η ακτή της Αφρικής (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMFC3ZOBFG_0.html) |
 |
| | Η ανοιχτή θάλασσα κοντά στα Νησιά Κροζέ (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEM8E3ZOBFG_0.html) |
 |
| | Τα Νησιά Κεργκελέν, ένας παράδεισος για την παρατήρηση ζώων (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEM4G3ZOBFG_0.html) |
 |
| | Το δριμύ κλίμα του Νησιού Χερντ (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMKO3ZOBFG_0.html) |
 |
| | Η είσοδος στα παγωμένα νερά (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMBP3ZOBFG_0.html) |
 |
| | Επίσκεψη σε σταθμό έρευνας στην Ανταρκτική (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMLQ3ZOBFG_0.html) |
 |
| | Παρατήρηση της ηλιακής έκλειψης (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMVW3ZOBFG_0.html) |
 |
| | Παρά λίγο στο κέντρο μιας σφοδρής καταιγίδας! (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEM224ZOBFG_0.html) |
 |
| | Άφιξη στην Τασμανία (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMS44ZOBFG_0.html) |
 |
 Ασκήσεις

|
| | Φύλλο εργασίας Ανταρκτική 2003 - Εισαγωγή (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEM013ZOBFG_0.html) |
 |
| | Άσκηση 2 - Καθοδηγήστε το παγοθραυστικό καθώς διασχίζει τον πάγο (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEM7K7ZOBFG_0.html) |
 |
| | Άσκηση 3 - Καθοδηγήστε το παγοθραυστικό καθώς διασχίζει τον πάγο - Ψηφιακή προσέγγιση (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMI08ZOBFG_0.html) |
 |
| | Άσκηση 4 - Βοήθεια, το παγοθραυστικό κόλλησε! (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Global_GR/SEMO78ZOBFG_0.html) |
 |
 Σύνδεσμοι

|
| | Australian Antarctic Division (http://www.aad.gov.au/) |
 |
| | Maps Larsemann Hills (http://www.aad.gov.au/aadc/gaz/display_name.cfm?gaz_id=686) |
 |
| | Davis station - webcam (http://www.aad.gov.au/asset/webcams/davis/default.asp) |
 |
 Eduspace - Προγράμματα

|
| | LEOWorks 3 (http://esamultimedia.esa.int/multimedia/LEOWorks3.exe) |
 |
 Eduspace - Υλικό

|
| | Resultats-meteo-xls.zip (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/Resultats_meteo-xls.zip) |
 |
| | Resultats-chimie.zip (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/Resultats-chimie.zip) |
 |
| | MERIS031102_ 0742.zip (1.0 Mb) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/MERIS031102_0742.zip) |
 |
| | ASAR031121 _fullgeo.zip (0.6 Mb) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/ASAR031121_fullgeo.zip) |
 |
| | ASAR_sun-eclips _position.zip (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/ASAR_sun-eclips_position.zip) |
 |
| | Chlorophyll.pdf (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/Chlorophyll_B.pdf) |
 |
| | MERIS_031110-0655 _Ocean.zip (3.4 Mb) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/MERIS_031110-0655_Ocean.zip) |
 |
| | MERIS_031114-0451 _Kerguelen.zip (3.4 Mb) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/meris_031114_0451_Kerguelen.zip) |
 |