ESAEducationΑρχικήΚαιρός και κλίμαΠαγκόσμια αλλαγήΦυσικές καταστροφές
   
παράκτια αλλαγή
Aνιχνευση αλλαγησ στο δελτα του δουναβη - ΕισαγωγηΠετρελαιοκηλίδες
Η αποψίλωση των δασών
Εθνικό Πάρκο Μπάρντια - ΕισαγωγήΛεκάνη του ποταμού ΚονγκόΚαταφύγιο ελεφάντων Κάμενγκ-Σόνιτπουρ - ΕισαγωγήΚιλιμάντζαροΑποψίλωση στην ΡοντόνιαΣιλόνγκ και Γκαουαχάτι - Εισαγωγή
πάγος
Ανάλυση παγετώνων με τη χρήση εικόνων ραντάρΑνταρκτική 2003Κλιματική αλλαγή και παγετώνεςΥποχώρηση παγετώνων στις ΆλπειςΡοή πάγου παγετώνωνΠαρακολούθηση παγετώνων στα ΙμαλάιαΤηλεπισκόπηση πάγου και χιονιού
Η αστικοποίηση
Κάιρο - εισαγωγήΚατμαντού - ΕισαγωγήΚόρδοβαΙμαλάιαΚοιλάδα του Κατμαντού - EισαγωγήΛάγος - εισαγωγή
βλάστηση
Προστατευόμενη περιοχή της Αναπούρνα - εισαγωγήΧαμένοι στις ΆνδειςΠροστατευόμενη περιοχή Νγκορονγκόρο (NCA) - εισαγωγήΕσωτερικό δέλτα του Νίγηρα - εισαγωγήΒλάστηση στη Λατινική Αμερική
 
 
 
 
 
printer friendly page
Άσκηση 3: Ανίχνευση μεταβολών
 
Page12

Για να αξιολογήσουμε ποσοτικά την αστική ανάπτυξη, θα εξετάσουμε τις διαφορές μεταξύ των χαρτών κάλυψης της γης του 1992 και του 2009.
 
α) Ανίχνευση μεταβολών μέσω κατευθυνόμενης ταξινόμησης

Για να δημιουργήσετε έναν χάρτη κάλυψης της γης για το 1992, μπορείτε να ακολουθήσετε τα βήματα που παρέχονται στην άσκηση 2 χρησιμοποιώντας την εικόνα του 1992 (1992_cordoba). Ωστόσο, πρέπει να δημιουργήσετε νέα πεδία εκπαίδευσης, καθώς μπορεί να έχουν συντελεστεί μεταβολές μεταξύ του 1992 και του 2009, με αποτέλεσμα τα πεδία εκπαίδευσης του 2009 να μην είναι έγκυρα για την εικόνα του 1992.

Ανοίξτε τα αρχεία 1992_cordoba_B1 έως 1992_cordoba_B7 και δημιουργήστε μια σύνθετη εικόνα ψευδών χρωμάτων με τη ζώνη 4 (κόκκινη), τη ζώνη 5 (πράσινη) και τη ζώνη 3 (μπλε), όπως κάνατε στην προηγούμενη άσκηση.

Μεταβείτε στην επιλογή Supervised classification (Κατευθυνόμενη ταξινόμηση) και καθορίστε τις τρεις κατηγορίες (Αστική περιοχή, Βλάστηση, Γυμνό έδαφος) λαμβάνοντας υπόψη τα τυπικά χρώματα αυτών των κατηγοριών κάλυψης της γης από τις προηγούμενες ασκήσεις. Επιλέξτε τα νέα πεδία εκπαίδευσης σε κάθε κατηγορία κάλυψης της γης.

Καθορίστε διάφορα πεδία για κάθε κατηγορία κάλυψης της γης. Πριν λάβετε αποφάσεις σχετικά με τα δείγματα εκπαίδευσης, μελετήστε τα αποτελέσματα του 2009. Εξετάστε πώς παρουσιάζεται η περιοχή με βλάστηση (χρώματα), πώς εμφανίζεται γενικά το γυμνό έδαφος και πώς μπορείτε να αναγνωρίσετε τις αστικές περιοχές. Στη συνέχεια, μπορείτε να προχωρήσετε σε μια ταξινόμηση μέγιστης πιθανοφάνειας.  
 

Land cover map of Córdoba in 1992 and 2009
Χάρτης κάλυψης γης της Κόρδοβας το 1992 και το 2009. Το κόκκινο χρώμα αντιπροσωπεύει τις αστικές περιοχές
 
1. Συγκρίνετε την κατανομή (σε ποσοστό) των τριών κατηγοριών. Πόσο αναπτύχθηκε η αστική περιοχή αυτά τα 17 έτη;

2. Πού παρατηρείται η μεγαλύτερη ανάπτυξη; Σημειώθηκε σε μπλοκ ή σε μικρά τμήματα κατά μήκος των παρυφών της πόλης;

Η μέθοδος που περιγράφηκε παραπάνω εξαρτάται κυρίως από την ποιότητα των πεδίων εκπαίδευσης και τον αυτόματο ταξινομητή που χρησιμοποιείται. Ενδεχομένως να διαπιστώσετε πολλά σφάλματα στο σημείο στο οποίο η κατηγορία «Αστική περιοχή» εκτείνεται σε υπερβολικά μεγάλο βαθμό στην ύπαιθρο και ταξινομείται εσφαλμένα ως «Γυμνό έδαφος».
 
 

Page12


 
 

 


Η αστικοποίηση της Κόρδοβας
ΕισαγωγήΓενικό πλαίσιο
Ασκήσεις
Άσκηση 1: Έλεγχος των εικόνων από το 1972 έως το 2009Άσκηση 2: Ταξινόμηση κάλυψης γης
Eduspace - Προγράμματα
LEOWorks 3
Eduspace - Υλικό
Rondonia.zip
 
 
 
   Copyright 2000 - 2014 © European Space Agency. All rights reserved.