Übung 2: Wettergrenzen ermitteln


Stelle eine Bildschirmkopie des RGB-Bildes her.

Versuche Linien einzuzeichnen, die Europa in Gebiete mit gleichen Bewölkungsmustern unterteilen.

Betrachte die Temperaturangaben im Bild und versuche Temperatur-Isolinien einzuzeichnen (Linien durch Punkte mit demselben Temperaturbereich).
  
 

1. Beschreibe das Muster, das sich durch die Temperatur-Isolinien ergibt.

2. Gibt es sonstige Wetterelemente, deren Verteilung ein ähnliches Muster ergibt?

3. Wie spiegeln sich die Temperaturgrenzen im Bewölkungsmuster des Meteosat-Bildes aus IR 10,8 µm wider? Beziehe dich auf das Bewölkungsmuster mit den zuvor eingezeichneten Linien.


  
 
  
Last update: 28 Mai 2013


Meteosat Interaktiv

 •  Meteosat Interaktiv (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_DE/SEM4XSJ37SG_0.html)

Hintergrund

 •  Klima und Wetter in Europa (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_DE/SEMF2TJ37SG_0.html)
 •  Meteosat-Bilder (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_DE/SEM33TJ37SG_0.html)
 •  Allgemeine Beschreibung des Wetters (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_DE/SEMM4TJ37SG_0.html)

Übungen

 •  Einführung zum Arbeitsblatt (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_DE/SEMZ650UDSG_0.html)
 •  Übung 1: Meteosat-Bilder untersuchen (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_DE/SEMDB50UDSG_0.html)
 •  Übung 3: Tiefdrucksysteme erkennen (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_DE/SEMCD50UDSG_0.html)
 •  Übung 4: Eigene Wettervorhersage (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_DE/SEM8E50UDSG_0.html)

Links zum Thema

 •  Meteosat Interaktiv (http://www.asrc.ro/imeteosat_beta/geostationary_view.php)
 •  Benutzerhandbuch für Meteosat Interaktiv (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/InteractiveMeteosatUserManual_DE.pdf)

Mehr Information

 •  Windgeschwindigkeits
tabelle (pdf) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/windspeedtableDE.pdf)
 •  Links zum Thema (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_DE/SEMFG50UDSG_0.html)