Øvelse 4: Min vejrudsigt


 
 
 
 
Page12

 
En af de vigtigste årsager til at foretage vejrobservationer er, at vi vil kunne udarbejde en vejrudsigt. Vejrudsigterne er værdifulde og bruges på mange måder. Nutidens meteorologer anvender alle mulige oplysninger og computermodeller til at udarbejde de pålidelige vejrudsigter, du finder i dagspressen eller på tv.

Det er et job for professionelle at udarbejde vejrudsigter. Med lidt grundlæggende viden om meteorologi og med egne observationer suppleret med dem, der findes på internettet, kan du forsøge at udarbejde din egen vejrudsigt.

Klassen kunne f.eks. opdeles i grupper, og så kan I se, hvem der når frem til den bedste vejrudsigt.
  
 
 Baggrunden for en vejrudsigt: Når man skal udarbejde en vejrudsigt, er det vigtigt at beskrive de aktuelle vejrforhold og vejret i de foregående 24 timer eller mere. Det er også vigtigt at fastslå ændringer i det overordnede system, især frontzonerne.

Den aktuelle vejrsituation: Du har allerede analyseret det aktuelle vejr vha. Meteosat-billedet med de viste vejrobservationer.

Vejret de seneste 24 timer: En Meteosat-animation, der viser skyernes bevægelse over Europa, viser hvilken retning vejrsystemerne bevæger sig.

Klik for at hente den seneste animation:

Vesteuropa

Centraleuropa

Østeuropa
 
 
 Termisk zone
 
The frontal zone shown by the height of the 500 hPa surface
 
Frontalzonen, der vises med den skiftende højde, hvor trykket er lig med 500 hPa, viser jetstrømmens position
 
Der findes en termisk zone i atmosfæren på grænsen mellem de koldere luftmasser og de varmere luftmasser. I denne zone er vindhastigheden højere end i den øvre atmosfære. Jetstrømmen er knyttet til denne termiske zone. Lavtrykssystemer med ledsagende fronter bevæger sig også langs denne termiske zone.

Klik her for at få det seneste kort over tryk og temperaturer vist.

Page12

  
 
  
Last update: 8 Maj 2013


Interaktiv Meteosat

 •  Interaktiv Meteosat (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_DK/SEMWEQJ37SG_0.html)

Baggrund

 •  Europas klima og vejr (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_DK/SEM3HQJ37SG_0.html)
 •  Meteosat-billeder (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_DK/SEMYHQJ37SG_0.html)
 •  Generel beskrivelse af vejret (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_DK/SEM8OQJ37SG_0.html)

Øvelser

 •  Introduktion til arbejdsarket (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_DK/SEMUVQJ37SG_0.html)
 •  Øvelse 1: Undersøgelse af Meteosat-billeder (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_DK/SEMCZQJ37SG_0.html)
 •  Øvelse 2: Find vejrgrænser (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_DK/SEMO0RJ37SG_0.html)
 •  Øvelse 3: Find lavtrykssystemer (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_DK/SEMS1RJ37SG_0.html)

Relaterede links

 •  Onlineapplikationen Interactive Meteosat (http://www.asrc.ro/imeteosat_beta/geostationary_view.php)
 •  Brugervejledning til Interaktiv Meteosat (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/InteractiveMeteosatUserManual_DA.pdf)

Læs også

 •  Oversigt over vindhastigheder (pdf) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/windspeedtableDK.pdf)
 •  Billeder fra vejrsatellitter og vejrkort (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_DK/SEMMWRJ37SG_0.html)