Oefening 4: Mijn weersvoorspelling


 
 
Pagina12

 
Een van de belangrijkste redenen waarom we het weer observeren is om een weersvoorspelling te kunnen maken. Weersvoorspellingen zijn heel nuttig en worden op een heleboel verschillende manieren gebruikt. Tegenwoordig gebruiken meteorologen allerlei informatie en computermodellen om de betrouwbare weersvoorspellingen te maken die we elke dag in de krant of op televisie zien.

Het produceren van deze voorspellingen gebeurt heel professioneel. Maar met wat meteorologische basiskennis en met observaties die je zelf uitvoert en van internet haalt, kun je proberen je eigen voorspelling te maken.

Je klas kan in groepen worden verdeeld om te zien wie de beste voorspelling kan maken.
  
 
 Achtergrond voor een weersvoorspelling: Om een weersvoorspelling te kunnen maken is het belangrijk om de huidige weersituatie en het weer van de afgelopen 24 uur of langer te beschrijven. Verder is het belangrijk om veranderingen in het totale systeem te bepalen, vooral de frontale zones.

Huidige weersituatie: Je hebt het weer van nu al geanalyseerd met de Meteosatafbeelding met de weerobservaties eroverheen.

Het weer van de afgelopen 24 uur: Een Meteosat-animatie waarin de wolken over Europa bewegen laat de richting van de belangrijkste weersystemen zien.

Klik om de nieuwste animatie te downloaden:

West-Europa

Centraal Europa

Oost-Europa
 
 
 Thermische grens
 
The frontal zone shown by the height of the 500 hPa surface
 
De frontale zone op basis van de hoogte van het oppervlak van 500 hPa.
 
Er is een thermische grens te vinden in de atmosfeer, op de grens tussen de koudere luchtmassa's en de warmere luchtmassa's. Op deze grens waait de wind met hoge snelheid in de hogere atmosfeer. De straalstroom wordt met deze thermische grens geassocieerd. Lagedruksystemen met bijbehorende fronten bewegen ook langs deze thermische grens.

Klik hier om de nieuwste kaart met drukken en temperaturen te bekijken.

Pagina12

  
 
  
Last update: 30 mei 2013


Interactief Meteosat

 •  Interactief Meteosat (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_NL/SEMMYF0UDSG_0.html)

Achtergrond

 •  Klimaat en weer van Europa (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_NL/SEM15G0UDSG_0.html)
 •  Meteosatafbeeldingen (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_NL/SEM66G0UDSG_0.html)
 •  Algemene beschrijving van het weer (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_NL/SEMG7G0UDSG_0.html)

Oefeningen

 •  Werkbladinleiding (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_NL/SEMKAG0UDSG_0.html)
 •  Oefening 1: De Meteosatafbeeldingen inspecteren (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_NL/SEM0EG0UDSG_0.html)
 •  Oefening 2: Weergrenzen vinden (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_NL/SEMJFG0UDSG_0.html)
 •  Oefening 3: Lagedruksystemen vinden (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_NL/SEMLHG0UDSG_0.html)

Zie ook

 •  Interactief Meteosat online applicatie (http://www.asrc.ro/imeteosat_beta/geostationary_view.php)
 •  Software-gebruikershandleiding voor Interactiefe Meteosat (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/InteractiveMeteosatUserManual_NL.pdf)

Meer informatie

 •  Tabel windsnelheid (pdf) (http://esamultimedia.esa.int/docs/eduspace/windspeedtableNL.pdf)
 •  Links (http://www.esa.int/SPECIALS/Eduspace_Weather_NL/SEMN0H0UDSG_0.html)