|  | Image en fausse couleur 4-5-3 des images Landsat du 29 juillet 2001 | |
Exercice 3: Détection de la lave : cartes et images des événements - suite
Les images composites en fausse couleur à infrarouge moyen (par ex. 4-5-3) permettent de faire la distinction entre les âges de la lave : la lave en ébullition devient clairement visible et ressort en vert vif (n'oubliez pas que la bande infrarouge moyen a été assignée au vert). Le panache, cependant, ne se voit pas aussi distinctement. Préalablement, l'image en vraie couleur (3-2-1) et l'image composite 4-3-2 montraient un gigantesque panache, et la lave apparaissait uniformément.
L'image thermique montre clairement la température superficielle élevée de toute la zone avoisinant la lave, ainsi que la partie chaude au nord du volcan. Le panache apparaît nettement comme un objet plus froid que les zones environnantes. Les zones de végétation de l'Etna sont également associées à des valeurs nettement moins élevées (plus foncées) que les zones recouvertes de lave.
Étudions maintenant les autres images datant du 29 juillet : File > Open etna_2001-07-29_all. Fermez (Close) toutes les images précédentes mais laissez la carte des coulées de lave ouverte.
Créez à nouveau des images composites en fausse couleur et observez-les .
6. Quelles différences remarquez-vous entre les images ?
7. Voyez-vous de la lave en ébullition dans l'image composite 4-5-3 ou 7-4-2 ? Pourquoi ou pourquoi pas ? Regardez la date d'acquisition de l'image.
8. Voyez-vous un panache volcanique ?
9. Y a-t-il eu un important épisode météorologique ?
| | | Band 6 of the Landsat images of 29 July 2001 |
Allez dans File > Open > etna_2001-07-29_all > band 6 de l'image du 29.07.2001 en tant que niveau de gris.
10. Qu'est-ce qui apparaît comme étant froid et qu'est-ce qui apparaît comme étant chaud sur l'image ? Comparez les résultats avec l'image composite en fausse couleur 4-5-3.
11. Voyez-vous la coulée de lave dans la bande thermique ?
| | Carte des coulées de lave de l'éruption de 2002/03 | |
12. Comparez la coulée de lave avec la carte des coulées de lave.
13. Pourquoi ne voyez-vous les autres coulées de lave ?
14. Voyez si vous arrivez à distinguer la coulée de lave plus ancienne dans les autres bandes ou dans l'image en fausse couleur 4-5-3. Comparez et expliquez pourquoi vous y arrivez ou pas.
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