|
|
Første europeiske CanSat-konkurranse holdes i Norge 
Den europeiske romorganisasjonen ESAs Utdanningskontor og norske NAROM (Nasjonalt senter for romrelatert utdanning) arrangerer for første gang i Europa konkurransen CanSat for elever i videregående skole. I konkurransen bygger elevene sin egen satellitt som skytes opp og foretar ulike målinger. Tevlingen er en del av ESAs initiativ for å inspirere unge til å velge utdannelse innen naturvitenskap og teknologi. Konkurransen finner sted 16. til 19. august 2010 på Andøya Rakettskytefelt i Nordland fylke.
Elever fra ti av ESAs medlemsland deltar på konkurransen. De kommer fra Belgia, Danmark, Hellas, Irland, Italia Norge, Spania, Storbritannia, Sverige og Tsjekkia. Satellitt på størrelse med en brusboks I løpet av det siste halve året har elevene bygget sin egen lille satellitt på størrelse med en brusboks (på engelsk: can). Satellitten kalles derfor en CanSat. Nå er det endelig tid for oppskyting. Det skjer ved hjelp av rakett til en høyde på en kilometer. Der vil satellittene foreta ulike eksperimenter og måle for eksempel variasjoner i jordas magnetfelt og stråling fra sola.
Hver gruppe består av minst fire elever og en lærer. Alt i alt deltar 80 personer i konkurransen på Andøya. Elevene går siste året på videregående skole. Konkurransen starter mandag 16. august med en offisiell seremoni der en liten hybridrakett blir skutt opp fra Andøya. Deretter blir det taler av:
Konkurransejuryen består av ansatte ved ESA, NAROM, IAF og Norsk Romsenter. De vil vurdere elevprosjektene og ta ut tre vinnere av konkurransen. Vinnerne mottar et trofé og romrelaterte premier som teleskoper. Prisutdelingen finner sted onsdag 18. august.
Bakgrunnsinformasjon Den europeiske CanSat-konkurransen er en del av ESAs initiativ for å inspirere unge til å velge utdanning og karriere innen naturvitenskap og teknologi. Både romorganisasjonene og samfunnet generelt trenger kvalifisert arbeidskraft innen naturvitenskap og teknologi i fremtiden.
CanSat-konkurransen gir elevene unike erfaringer ved å legge til rette for egne eksperimenter og skape dialog og interaksjon i en konkurranse med lag fra flere ulike land. Elevsatellittene må klare å måle trykk og temperatur under flytiden, samt utføre lagenes eget prosjekt. Lagene og deres prosjekter er:
Lagene er valgt ut etter en rekke kriterier. Blant dem vitenskapelig og teknisk nytte av lagprosjektet, vurdering av utdanningsprogrammet som støtter de enkelte lagene, fordelingen av arbeid i gruppen, og tiden som elevene kunne sette av til prosjektet på skolen.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
