Het Internationale Ruimtestation - Werken aan boord van het ISS

Werken aan boord van het ISS

Astronauten onderhouden het ruimtestation ongeveer op de manier waarop een monteur een auto onderhoudt.

Ze doen daarnaast wetenschappelijke proeven. Europa bouwt het Columbus laboratorium dat speciaal voor wetenschappelijk onderzoek aan boord van ISS is ingericht.

Waarom zou je eigenlijk proeven doen in de ruimte? Als je het effect van licht op het groeien van een plant wilt onderzoeken, zal een wetenschapper één plant in het licht zetten en de andere in het donker. Als ze verschillend groeien betekent dit dat 'licht' van invloed is op die groei. Op dezelfde manier kunnen ze uitzoeken wat het effect is van de aantrekkingskracht van de Aarde. Ze doen proeven mét en zónder zwaartekracht. Maar op Aarde kun je de zwaartekracht niet uitschakelen. Alleen in de ruimte kun je proeven doen bij gewichtloosheid.

Wetenschappers onderzoeken de invloed van gewichtloosheid op het menselijk lichaam, op planten en op allerlei stoffen.

In de ruimte bestuderen astronauten ook de aarde en het heelal.

Taalopdracht voor 6 tot 9 jaar

Astronauten doen aan boord van het ISS wetenschappelijke proeven. Stel dat jij later een wetenschapper bent. Schrijf een stukje over wat je dan zou willen studeren, zou willen onderzoeken en misschien zou willen ontdekken!

Taalopdracht voor 9 tot 12 jaar

Als ze een proef moeten bedenken, doen wetenschappers dat in verschillende stappen waarbij ze belangrijke vragen beantwoorden.

Stap 1: voorbereiden

• Wat zouden we willen ontdekken (het doel van de proef)?

   

• Wat denken we dat er gaat gebeuren (de verwachting over de proef)?

   

• Wat willen we veranderen?

   

• Wat willen we juist gelijk houden?

   

• Wat willen we precies meten?

Stap 2: methode

• Wat gaan we precies doen?

   

• Hoe lang gaat de proef duren?

   

• Willen we de proef kunnen herhalen?

   

• Hoeveel metingen gaan we doen?

   

• Is onze proef wel geschikt om te ontdekken wat we willen?

   

• Is de proef eigenlijk gevaarlijk?

Stap 3: uitkomsten

Als de proef gedaan is worden de uitkomsten gepresenteerd in bijvoorbeeld tabellen of een tekening voorzien van een titel, een bijschriftje, en dergelijke. Dit wordt voor ieder onderdeel van de proef gedaan.

Stap 4: conclusies

• Wat hebben we ontdekt?

   

• Begrijpen we waarom de proef deze uitkomst geeft?

   

• Klopt de uitkomst met onze verwachting?

De hele klas denkt na over een interessante proef die je aan boord van het ISS zou kunnen doen. Als je het eens bent over het onderwerp, gaat iedere leerling een stukje schrijven met daarin de vragen die hierboven staan, plus de bijbehorende antwoorden. Natuurlijk geldt: voor zover dat kan!

Meerkeuze vragen voor 6 tot 9 jaar

Vraag 1: Wat is de naam van het Europese laboratorium van het ISS?
(a)   Christoffel
(b)   Laboratorium
(c)   Columbus

Vraag 2: Welke van de volgende uitspraken zijn waar? Astronauten aan boord van het ISS
(a)   onderhouden het station net zoals monteurs een auto onderhouden
(b)   doen proeven en bestuderen de aarde en het heelal
(c)   nemen foto's van de aarde

Vraag 3: De belangrijkste reden om wetenschappelijke proeven te doen aan boord van het ISS is:
(a)   het ontbreken van zwaartekracht
(b)   het ontbreken van zuurstof
(c)   het is veel leuker om proeven te doen als je zweeft

Meerkeuze vragen voor 9 tot 12 jaar

Vraag 4: Welke van de volgende uitspraken zijn waar? Aan boord van het ISS kun je:
(a)   proeven doen die je niet op het aardoppervlak kunt doen
(b)   vakantie houden
(c)   onderzoeken welke invloed gewichtloosheid heeft op het menselijk lichaam

Vraag 5: Vanaf een bergtop kun je als je naar beneden kijkt in de verte rivieren zien, of bossen en misschien wel dorpjes. Wat zou je vanuit het ISS kunnen zien?
(a)   Je kunt met het blote oog onze school zien liggen
(b)   Je kunt de hele aarde zien, van de noordpool tot aan de zuidpool
(c)   Je ziet eilanden, bergen en grote meren.

Vraag 6: Waarom is het bestuderen van het heelal makkelijker vanuit het ISS dan vanaf de Aarde?
(a)   Je hebt geen last van de dampkring die het licht van de sterren verstoort
(b)   Je kunt je makkelijker concentreren omdat het daarboven rustig is
(c)   Je hebt aan boord van het ISS heel goede verrekijkers.